用爱让这些可怜的孩子们早日从悲伤痛苦中走出来。
人们常说，时间是治愈一切痛苦的良药。
但是对于一个年仅八岁的孩子来说。
想要彻底治愈自己心里的伤痛，可并不简单。
在经历了灾难后的小李，整日郁郁寡欢。
老师为了能够让他开心起来，敞开心扉。
每日想尽办法地让小朋友们和他一起玩。
但是发现效果并不明显。
有一天，老师发现小李蹲在院子的角落里，不知道在做什么。
他走上前去一看，发现小李正在拿着一截断树枝。
在地上划着。
地上只有一些泥土。
小孩子的画虽然有些抽象。
但是老师还是看的出来。
小李画的是一栋房子的样子。
老师瞬间感觉鼻子有些酸酸得。
在心理学中。
孩子画的画，往往体现了他的内心世界。
在小李的心中。
一直渴望着一个家。
虽然老师并没有见过小李原本生活的环境。
也从来没有见过小李的家人。
但是不难想象得到。
小李所画的画。
那画中的房子，是他本来地家。
而这栋房子的门紧紧关闭着。
说明小李现在还是处于悲伤之中。
将自己的心房封闭了起来。
他不愿意打开自己的内心。
他不愿意和任何人交流。
他在用自己的方式保护自己。
他害怕再次受到伤害。
看到这样的画面。
老师不禁流下了疼惜的泪水。
他知道，这样的灾难，对小孩子来说，无疑是巨大的打击。
而想要让孩子能够走出来。
并不能够急于求成。
必须要有耐心，用真心，去让孩子愿意相信其他人。
这样才是正确的方式。
像小李一样的孩子。
在他们儿童福利院可以说是数不胜数。
这个儿童福利院在多年以前。
只是救助一些被拐儿童。
作为这些孩子的临时中转站。
在他们找到自己的父母后。
都会被父母接回家。
所以，一直以来，福利院的孩子数量都在一个稳定的水平。
但是在发生了特大洪涝灾害后。
许多失去亲人的孩子都被送到了这里。
虽然确实是加重了老师们的负担。
但是也让老师们更加有了一种特殊的责任感。
每天和这些孩子生活在一起。
有的孩子总是会在晚上的时候偷偷哭泣。
有的孩子会在晚上做噩梦。
有的孩子会不敢一个人睡觉。
而有的孩子会像小李一样不愿意说话，不愿意和其他人沟通交流。
这样的经受过伤害的孩子，需要老师们付出更多的精力和耐心照顾。
看着孩子们悲伤的神情。
一颗颗晶莹的泪水，一个个哭红的脸蛋。
老师们的心里，也是会感到无比心痛。
他们想要帮助这些可怜的孩子们。
想要帮助他们走出悲伤。
而小李在院子角落里用树枝和泥土画出来的画。
无疑是给了老师们一个巨大的启发。
在社会各界好心人的捐助下。
儿童福利院获得了一大批的物资。
在这些物资之中。
最重要的就是几百套水彩笔和画纸。
老师们立即组织了学生们开始开展了一次绘画课。
说是绘画课。
实际上老师并没有教孩子们该怎么画画。
只是在老师们的陪伴之下。
孩子们用画笔和画纸。
尽情地发挥自己的想象力。
绘画着自己想要画出的东西。
孩子们坐在大教室里。