严校长点点头，手指轻点桌上的这些资料，“既然如此，那咱们就给孩子个机会吧，毕竟这些笔记做的确实不错。”
“好的，严校长。”周主任应下后，就回到办公室，叫来了各科的教研组组长，看看沈秋的这些笔记是否可以复制给全年级。
九班的政治老师王大全是最清楚这里面的内情的，不过他假装第一次看到一样，仔细看了下沈秋的政治笔记。
“怎么样？”周主任坐在办公桌前，等看到大部分教研组长都抬头后，询问道。
先说话的是英语的教研组长，她没有带九班的课，所以最客观，“不错，很有参考意义，学生们要是按照这个复习，考试思路会清晰很多。”
她这是说在点上了，沈秋做的这个，完全是为应试而准备的，其他老师也纷纷点头认同。
他们其实也很是认可沈秋做的笔记，只是因为教她的关系，不好太过夸赞。
化学的薛老师倒不在意这个，只是以她副校长的身份，如果第一个说，就会影响其他老师的态度，因此一直没有开口。
“那大家说，是否有必要现在复印给全年级的学生使用？”周主任见各科教研组长的神情都很满意，索性开口问道。
呃，大家互相看了看，没有说话，周主任的话眼瞅就要掉在地上没人接。
薛老师这时笑道：“这个小周啊，就是个急性子，啥事就想马上定下来，你总得让他们回去跟其他老师商议一下，才好给你回复啊。”
众人闻言，都善意地笑了笑，屋内的氛围顿时一松。
周主任对这位薛校长自然没脾气，她拍了下脑门，“确实是我心急了，那就这样吧，大家现在组织开个会，明天上午给我个答复，我也好汇报给严校长，他那边也等着信呢。”
听到严校长也知道了，并且周主任话里的意思好像严校长还很支持，其他老师都点头应下，拿着自己那科的笔记，各自回去组织开会研讨了。
沈秋回到教室后，却没傻乎乎地干等，先是将今天留的各科作业写完，之后就做起了新学期的复习计划。
既然是做计划，那咱们排面得有吖——上系统！
久违的“系统”本又一次被她翻开，沈秋总结了下自己上半年的完成状况，并做了更新：
主线任务1：以全市第一的成绩考入市实验尖子班（待完成，还剩半年时间）
完成建议：严格执行新的支线任务七。
主线任务2：高考考入最高学府，成为外交官。（待完成，分阶段进行）
当前可执行建议：完成主线任务1；继续支线任务六（当前进度80%）
即将中考，沈秋设立的主线任务还是之前的两个，只是进度上各自有了变化。想到之后就要换新的主线，她也忍住内心的激荡。
话说，咱这是完成最慢的主线任务吧，啧啧啧，人造金手指果然稳得一批，短暂歪楼了下，沈秋重新收回注意。
先来看下主线任务2吧，这个后面的进度主要指沈秋现在的口语水平，她现在已经能做到正常交流了，一些复杂词汇也能脱口而出。
这也是因为她本身英语基础就不差，再加上自重生后也一直在练习口语，达到现在的水平只能说是正常发挥了。
剩下的百分之二十不是说她流畅度，而是沈秋想再多了解一下英语的俚语表达，以及熟悉不同国家地区的发音差异。